高中生程式解題系統

#16605: 閒聊

學校 : 不指定學校
編號 : 88611
來源 : [39.8.203.54]
最後登入時間：
2019-05-30 22:56:25

d923. 規律 | From: [39.12.107.19] | 發表日期 : 2019-01-21 00:06

這題要用追蹤的方式，類似二分搜尋法，但是參數多了很多，如下 :

題目的測資 ( I、J )，包住測資的方框 ( 4 個 ) : 左上角座標、右下角座標，方框內的最大值、最小值，方框的中點座標，以及 " group "

所謂的 " group " 是指大方框分成四區時，該區的數字共有多少個，例如範例圖片，1 ~ 256 中，每個 " group " 皆有 64 個

每一次的分區後，最大最小值必須依賴當下的 " group " 來走到正確值，不然隨便抓一小區數字，很難看出規律

也因為參數太多，分區時改變參數容易混亂，所以打程式碼時要十分細心

PS 此題迴圈即可解，重點是細心~

#16606: Re:閒聊

學校 : 國立清華大學
編號 : 43537
來源 : [49.159.6.107]
最後登入時間：
2022-05-28 19:29:12

d923. 規律 | From: [49.158.83.43] | 發表日期 : 2019-01-21 10:04

這題要用追蹤的方式，類似二分搜尋法，但是參數多了很多，如下 :

題目的測資 ( I、J )，包住測資的方框 ( 4 個 ) : 左上角座標、右下角座標，方框內的最大值、最小值，方框的中點座標，以及 " group "

所謂的 " group " 是指大方框分成四區時，該區的數字共有多少個，例如範例圖片，1 ~ 256 中，每個 " group " 皆有 64 個

每一次的分區後，最大最小值必須依賴當下的 " group " 來走到正確值，不然隨便抓一小區數字，很難看出規律

也因為參數太多，分區時改變參數容易混亂，所以打程式碼時要十分細心

PS 此題迴圈即可解，重點是細心~

給其他想看圖解的人，可以到本人的巴哈日誌來看（工商ＸＤ

這篇剛好是本人的第一篇日誌，那時的排版還很不固定，請見諒。

#16610: Re:閒聊

學校 : 不指定學校
編號 : 88611
來源 : [39.8.203.54]
最後登入時間：
2019-05-30 22:56:25

d923. 規律 | From: [39.12.107.19] | 發表日期 : 2019-01-21 14:51

給其他想看圖解的人，可以到本人的巴哈日誌來看（工商ＸＤ

這篇剛好是本人的第一篇日誌，那時的排版還很不固定，請見諒。

是巴哈大佬~~~~

這題就是參考您的解題思路

我有追蹤你的巴哈日誌，希望有一天能追上你~

( 目前 300題，差距2倍多...... )

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