燈燈燈燈~~~燈燈燈燈~~~(國小上課鐘聲)
老師：小朋友們大家好~~
學生：老師好~~
老師：大家真棒！
學生：棒在哪？
老師：~!@#$%^&*()_+....今天的課程為認識文字，大家把學習單傳下去。
(悉悉簌簌，一陣騷動)
老師：最高品質靜悄悄。
學生：吼~~又是學習單，這學習單不就是連連看= ="。
老師：沒有綽啦，把相同文字連起來，讓你們認識文字。
學生：怯，那麼簡單，我還能用膝蓋連，叫我阿嬤連都連得出來。(ㄩㄩㄩ下台下台)
老師：造反啦(拍講桌)？？不然這樣，每連一條線加學期總平均1分，如果有線段交叉，那交叉線段都不給分。
(學生眼睛發亮開始振筆疾書)
輸入有多組測資。
每組測資第一行有一個整數N (1 <= N <= 100)，代表學習單上排文字和下排文字的數量。
N = 0代表輸入結束。
接下來兩行，代表上排文字和下排文字。
文字的長度皆為1。
對於每組測資，請輸出最多能得幾分。
5 測 試 資 料 一 一 測 試 資 料 5 一 二 三 四 五 五 四 三 二 一 0
4 1
中文字處理請參考[e570: 賓語提前]
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