e968.
2. 班級名單 (Student list)
Content
題目:https://toi-reg.csie.ntnu.edu.tw/question/201903/B2-StudentList(Q).pdf
阿旺老師很喜歡在課堂上點同學回答問題，他規定每堂課只能有三位同學請假。老師因為記憶力不好，常常忘記哪些同學請假，所以我們要幫他印一份簡單明瞭的名條，讓他能直接看著這份名條點同學回答問題。 阿旺老師點名喜歡從最後一個座號開始點，所以這份名條必須將有出席同學的座號由後往前印出來。
Input
輸入總共有兩行，第一行先輸入一個整數 N ( 3 < N ≤ 20 )，代表班上總共有 幾位同學，座號必定從 1 號、2 號依序到 N 號。第二行固定有三個數字，以空 格隔開，代表三位請假同學的座號。
Output
輸出 N - 3 列，每列為一個同學的座號 (格式：No. 1)，無多餘換行。
Sample Input
#1
5 3 4 5
Sample Output
#1
No. 2 No. 1
Sample Input
#2
8 1 2 3
Sample Output
#2
No. 8 No. 7 No. 6 No. 5 No. 4
Sample Input
#3
10 3 6 9
Sample Output
#3
No. 10 No. 8 No. 7 No. 5 No. 4 No. 2 No. 1
測資資訊：
記憶體限制：
512
MB
公開 測資點#0 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#1 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#2 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#3 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#4 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#5 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#6 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#7 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#8 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#9 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#10 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#11 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#12 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#13 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#14 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#15 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#16 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#17 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#18 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#19 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#0 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#1 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#2 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#3 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#4 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#5 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#6 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#7 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#8 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#9 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#10 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#11 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#12 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#13 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#14 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#15 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#16 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#17 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#18 (5%): 1.0s , <1K
公開 測資點#19 (5%): 1.0s , <1K
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