Jasmine 是小學三年級的學生。她正在學習加法運算。
老師寫下了一串算式,學生們要計算出算式的總和。不過,這對 Jasmine 來說不夠。她才剛剛開始學數數,所以當加數以非遞減排序時,Jasmine 才能計算出算式的總和。例如:她不能計算出1+3+2+1,但她能計算出1+1+2+3。
你得到了寫在黑板上的算式。 重新排列算式並以 Jasmine 可以計算總和的方式打印。
輸入是一個非空字符串s,黑板上的算式,字符串 s 不包含空格。 它只包含數字和字符“+”。 此外,字符串 s 是數字 1、2 和 3 的正確總和。字符串 s 的長度最多為 1000 個字符。
打印 Jasmine 可以計算的新算式。
3+2+1
1+2+3
2
2
在範例輸入#1中,3、2和1是按遞減排序排列的數字,把它們按升序排列後會變成:1、2 和 3。
在範例輸入#2中,只有一個數字,把它輸出即可。
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