內容
某日中午，高中一年級的小明，正在與數學考卷奮戰。
不久後，打鐘了，大家陸陸續續交上考卷。
隔日，數學考卷發了下來，小明拿到悲慘的32分，其他同學也好不到哪裡去
「唉唷好難喔！複數好難，比大小好難」
這種聲音此起彼落，不絕於耳。
這次的考卷上面出了很多複數比大小的題目
例如3+2i與5+3i哪一個大？聰明的你一定知道答案是：不能比較
因為複數通常是不能夠比較的
我們沒有辦法在複數平面上完整地定義大小關係
原因是某些情況下例如乘法、加法的性質會被破壞掉
而這種類似的題目出了許多題
靈機一動的小明看同學那麼辛苦，於是就想到要找會寫程式的你來幫助他們
而要做的事就是比較a+bi與c+di的大小
你可以選擇輸出"Go Die!"(不含引號)拿到一個WA
或是輸出正確答案得到一個AC，還有小明的心（誤）
不久後，打鐘了，大家陸陸續續交上考卷。
隔日，數學考卷發了下來，小明拿到悲慘的32分，其他同學也好不到哪裡去
「唉唷好難喔！複數好難，比大小好難」
這種聲音此起彼落，不絕於耳。
這次的考卷上面出了很多複數比大小的題目
例如3+2i與5+3i哪一個大？聰明的你一定知道答案是：不能比較
因為複數通常是不能夠比較的
我們沒有辦法在複數平面上完整地定義大小關係
原因是某些情況下例如乘法、加法的性質會被破壞掉
而這種類似的題目出了許多題
靈機一動的小明看同學那麼辛苦，於是就想到要找會寫程式的你來幫助他們
而要做的事就是比較a+bi與c+di的大小
你可以選擇輸出"Go Die!"(不含引號)拿到一個WA
或是輸出正確答案得到一個AC，還有小明的心（誤）
輸入說明
第一行會有一個整數n，代表一共有幾對複數要比較大小，0<n<=10000
接下來的n行，每行會有四個數字，分別是a,b,c,d。
a,b,c,d皆屬於實數，且-100<=a,b,c,d<100000
代表了兩個要比大小的複數 a+bi 與 c+di
接下來的n行，每行會有四個數字，分別是a,b,c,d。
a,b,c,d皆屬於實數，且-100<=a,b,c,d<100000
代表了兩個要比大小的複數 a+bi 與 c+di
輸出說明
對於每一組要比的資料，
如果a+bi>c+di，輸出">"(不含引號)
如果a+bi=c+di，輸出"="(不含引號)
如果a+bi<c+di，輸出"<"(不含引號)
如果不能比較的話，輸出"No"(不含引號)
如果a+bi>c+di，輸出">"(不含引號)
如果a+bi=c+di，輸出"="(不含引號)
如果a+bi<c+di，輸出"<"(不含引號)
如果不能比較的話，輸出"No"(不含引號)
範例輸入
#1
5 1 2 3 4 5 6 7 8 -1 -2 -3 -4 1 2 1 1 2 3 4 5
範例輸出
#1
No No No No No
測資資訊：
記憶體限制：
512
MB
不公開 測資點#0 (20%): 1.0s , <1K
不公開 測資點#1 (20%): 1.0s , <1K
不公開 測資點#2 (20%): 1.0s , <1K
不公開 測資點#3 (20%): 1.0s , <1K
不公開 測資點#4 (20%): 1.0s , <1K
不公開 測資點#0 (20%): 1.0s , <1K
不公開 測資點#1 (20%): 1.0s , <1K
不公開 測資點#2 (20%): 1.0s , <1K
不公開 測資點#3 (20%): 1.0s , <1K
不公開 測資點#4 (20%): 1.0s , <1K
提示 ：
這題不難 就測資很白爛而已
注意a,b,c,d的範圍唷~
ps.這題跟大數完全無關
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