1 頁 |
序號   題目 標籤 加入時間 最近更新
1 b681. 1. 山洞探險 -- 2015 高雄市 資訊學科能力競賽 高中組 97% /2314 人
2015-11-01 2018-09-26
2 b682. 2. 同學早安 -- 2015 高雄市 資訊學科能力競賽 高中組 92% /3412 人
2015-11-01 2018-09-26
3 b683. 3. 環形偵測 -- 2015 高雄市 資訊學科能力競賽 高中組 84% /188 人
2015-11-01 2018-09-26
4 b684. 4. 狗狗遊戲 -- 2015 高雄市 資訊學科能力競賽 高中組 76% /340 人
2015-11-01 2018-09-26
5 b685. 5. 課堂抽籤 -- 2015 高雄市 資訊學科能力競賽 高中組 90% /60 人
2015-11-01 2018-09-26
6 b686. 6. 航線規劃 -- 2015 高雄市 資訊學科能力競賽 高中組 73% /51 人
2015-11-01 2018-09-26
7 b687. 7. 坐好坐滿 -- 2015 高雄市 資訊學科能力競賽 高中組 79% /57 人
2015-11-01 2018-09-26
8 b688. 1. 棕櫚守護 -- 2014 高雄市 資訊學科能力競賽 高中組 88% /50 人
2015-11-09 2018-09-26
9 b689. 2. 棕櫚迷宮 -- 2014 高雄市 資訊學科能力競賽 高中組 92% /286 人
2015-11-09 2018-09-26
10 b690. 3. 棕櫚森林 -- 2014 高雄市 資訊學科能力競賽 高中組 72% /52 人
2015-11-09 2018-09-26
11 b691. 4. 棕櫚步道 -- 2014 高雄市 資訊學科能力競賽 高中組 85% /58 人
2015-11-09 2018-09-26
12 b692. 5. 棕櫚儀式 -- 2014 高雄市 資訊學科能力競賽 高中組 85% /52 人
2015-11-09 2018-09-26
13 b693. 6. 棕櫚畫畫 -- 2014 高雄市 資訊學科能力競賽 高中組 67% /16 人
2015-11-09 2018-09-26
14 c179. A.門票 -- 2016下學期 延平中學 高中組校內程式設計競賽 82% /107 人
2017-04-03 2017-04-03
15 c180. B.飲料 -- 2016下學期 延平中學 高中組校內程式設計競賽 68% /19 人
2017-04-08 2017-04-10
16 c181. E.遊戲 -- 2016下學期 延平中學 高中組校內程式設計競賽 88% /15 人
2017-04-08 2017-04-08
17 c182. F.燈泡 -- 2016下學期 延平中學 高中組校內程式設計競賽 90% /93 人
2017-04-08 2020-04-22
18 c831. 第二題:最短路徑 -- 2018 資訊學科能力競賽 高中組 高雄市 86% /95 人
2018-11-07 2018-11-07
19 c832. 第三題:遞迴搜索 -- 2018 資訊學科能力競賽 高中組 高雄市 88% /113 人
2018-11-07 2018-11-07
20 c833. 第四題:二維陣列 -- 2018 資訊學科能力競賽 高中組 高雄市 74% /212 人
2018-11-07 2018-11-07
21 c834. 第五題:大數比較 -- 2018 資訊學科能力競賽 高中組 高雄市 64% /38 人
2018-11-07 2018-11-07
22 c835. 第六題:背包問題 -- 2018 資訊學科能力競賽 高中組 高雄市 35% /80 人
2018-11-07 2018-11-26
23 c836. 第七題:堆疊分治 -- 2018 資訊學科能力競賽 高中組 高雄市 41% /12 人
2018-11-07 2018-11-07
24 c837. 第八題:斜率優化 -- 2018 資訊學科能力競賽 高中組 高雄市 79% /11 人
2018-11-07 2018-11-07
25 d692. 矢量星球 - 快速版本 -- NPSC 2010 高中組決賽 修改 50% /13 人
2010-04-09 2010-04-09
26 f432. 方形數字 (高中組) -- 2020 高雄市資訊學科能力競賽 高中組 6 47% /25 人
2020-11-20 2024-03-05
27 f449. 未完成的方形數字 -- 2020 高雄市 資訊學科能力競賽 高中組 6 66% /46 人
2020-11-24 2024-03-04
第一頁 | 《- 上一頁 | 第 1 頁 | 下一頁 -》